Как да преподаваме?

Без категория

Как да преподаваме? Ако си мислите, че да преподаваш на детето си означава просто да даваш уроци – помислете отново!В действителност има няколко специални съставки, които ще ви трябват дори повече от учебни материали, програми или план за урока.Съберете ги всички заедно –товае рецептата на Моето Слънце за преподаване с успех!  Съставки: 1 чаша привързаност 1 чаша хранене 4 супени лъжици рутина 1 чаша стимулация 10 супени лъжици репетиране 1 чаша последоватетелност щипка постоянство поръсено с хумор   Метода Смесете всички съставки заедно. Страхотното при тази рецепта е, че няма значение редът за прилагане на съставките. Можете дори да бъде малко пестеливи с количествата, но да сте сигурни, че всичко е включено!Мислите, че сте наясно с основните положения на образованието на бебетата, но не сте сигурни от къде да започнете?  Привързаност Щастливите деца се учат лесно – и нищо не прави детето по-щастливо, отколкото да знае, че е обичано безусловно от родителите си.Ето какво експертите казват за значението на даването на обич … „Любящите взаимодействия с децата формират твърдата основа на всяко човешко развитие.“– Сюзън Ludington-Hoe,Професор по педиатрично раждане и автор на „Как да имаме по-умни бебета” „Любовта създава ума.“– Макото Шихида, Професор по образованието и основател на Института за образование на Шихида, който осигурява обучения за десния мозък на бебета и деца „Децата имат скрити чудесни възможности. Това, което ги измъква са любовта и доверието на родителите към децата си.“– Шимайо Шихида, Управляващ директор на Института за образование на Шихида „Интелектуалните умения като формиране на идеи, решаване на проблеми, логично мислене, използване на символи и развиване на граматически умения са свързани с емоционалното израстване на детето.“– Линда Акредолу и Сюзън Гудлин, Психолози, експерти на детското развитие и автори на „Детски умове” и „Знаци за бебета”   Хранене От момента на зачеването,  храненето има важна роля в развитието на мозъка – както Лиз Елиът, невробиолог и автор на ” Какво се случва там?” обяснява … Между четири месеца пренатални и две години след раждането, мозъкът на бебето ви е силно чувствителен към количеството и качеството на хранителни вещества, които той консумира. Недохранените деца имат по-малки мозъци, по-малко неврони и синапси, къси дендрити и по-малко миелин. Храните, които подхранват мозъка, включват протеини, млечни продукти, пресни плодове и зеленчуци и зърнени храни. Недостигът на желязо може да доведе до анемия, с твърде малко червени кръвни клетки, носещи кислород към мозъка. Продължителната анемия по всяко време в ранна детска възраст може да спре или забави когнитивното развитие. Има 45 хранителни вещества, които са от съществено значение за растежа на тялото. 38 от тях имат съществено значение за неврологичното развитие. Деца, отглеждани на кърма имат до осем пункта по-висок коефициент на интелигентност на осемгодишна възраст.   Повторение „Отново, отново!“ Има причина децата да ни подлудяват с техните искания да направят или да чуят едно и също нещо отново и отново: децата се учат най-добре чрез повторение. Ето какво имат да кажат експертите …„Трябва да се повтаря един стимул, докато настъпи привикване. След това да се спре“– Сюзън Луднингтон -Хое , Професор по педиатрия, автор на „Как да имаме по-умни бебета?” „Детето подобрява една дейност, като я повтаря; в същото време тя програмира и укрепва неврологичните пътища в мозъка му. Позволявайте и дори насърчавайте детето ви да повтаря дейности, ако те включват нови умения, които то развива.“.– Уинифред Kонкинг, Автор на „ Умно програмиране на мозъка на бебето“ „Обесненията към историята [в книга] повече от един път дават възможност на детето да научи нови лексикални елементи достатъчно добре, за да ги използва за отговор на въпросите ви.“– Линда Aкредолу и Сюзън Гудлин, Психолози, експерти на детското развитие и автори на „Детски умове” и Знаци за бебета”   Стимулация Като родители, ние имаме критичната роля да подпомагаме нашите деца да реализират пълния си интелектуален потенциал.Времето за действие е в много ранна детска възраст, защото бебетата и малките деца обичат да се учат, и те се научават без усилие. Ето какво имат да кажат експертите …„Най-доброто време да се включат вродени способности на вашето бебе, капацитета, с който всички деца са родени е когато мозъчните му клетки са бързо растящи и правят нови връзки.“– Макото Шихида , Професор по образованието и основател на Института за образование на Шихида „Никога не забравяйте, че когато давате на детето си визуална, слухова, и тактилна стимулация с повишена честота, интензивност и продължителност, че вие всъщност физически увеличавате мозъка му.“– Глен Доман, Основател на Институтита за постигане на човешкия потенциал „Увеличете способността на детето ви да се учи чрез използване на повече от едно от петте сетива. Когато използваме различните сетива ние създаваме множествено кодиране, което увеличава броя на местата, където се съхранява информация.“– Уинифред Конклинг, Автор на „ Умно програмиране на мозъка на бебето” „Има граница, колко стимулация трябва да има малкото дете. Твърде много играчки, дейности и излети могат да създадат объркване и действително да работят във вреда на детето, като възпрепятстват способността му да се съсредоточи. Децата обикновено са доста добри да ни кажат, когато са отегчени, но не и когато са свръх-стимулирани. Тяхното поведение е често единственият признак. „– Лиз Елиът, Автор на ” Ранна интелигентност: Как мозъкът и умът се развиват в първите пет години от живота”   Сега знаете основите и е време да се изработи персонализирана програма за преподаване за вашето бебе. От раждането – не забравяйте да се говорите, пеете и пускате музика на вашето бебе, колкото е възможно.За да се подобри комуникацията и да се намали раздразнението, можете да помислите за преподаване на вашия език със знаци за бебе. По всяко време от 4-месечна възраст, можете да започнете програма за преподаване на четене или математика.И не забравяйте да отделите време за физическото развитие на бебето. Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на…

Сърце до сърце

Въведение в пренаталното възпитание

Без категория

Въведение в пренаталното възпитание Учене преди раждането Най-натовареното време в живота на всеки се случва преди раждането! Не само вашето бебе ще расте от размера на боровинка до напълно функциониращо човешко същество. Но и всяка тъкан и орган на тялото му ще израстват от някогашната само една клетка.Но има много повече за времето в утробата на вашето бебе, отколкото просто да расте физически. Всички сетива на вашето бебе се развиват по време на неговото време в утробата. Кои са стадиите на пренатално развитие? Звукът ще бъде неговият основен източник на стимулация, докосване, визия, вкус и дори миризма. Той също ще помогне на мозъка му да расте, докато то започва да учи родителите си и външния свят, който скоро ще бъде новият му дом.До появата на четириизмерната ултразвукова технология – която ни позволява да наблюдаваме бебетата, които се движат в утробата в реално време.  Нашите идеи за възприятията и преживяванията на бебето в утробата са били изключително ограничени! Последните научни изследвания разкриват някои изумителни факти за развитието на плода.  Раждането като чудо Още по-чудотворно е всичко, което се случва през деветте месеца до раждането на бебето ви! Седмица 7 – Първите рацептори за докосване на бебето ви се развиват в устните и бузите му. През следващите шест месеца те ще се разпространят навсякъде в тялото му. Седмица 11-15 – Носът на бебето ви се развива. Седмица 13-15 – Вашето бебе вече има зрели вкусови пъпки. То може да открие силни вкусове в амниотичната течност и ще увеличи поглъщането й в отговор на сладките вкусове. Втори триместър 18-та седмица – Ушите и мозъкът на вашето бебе са се развили достатъчно. Сега може да започне да чува сърцето и гласа на майка си, а шумът от кръвта се втурва през пъпната връв. Седмица 25 – Ушите на бебето ви са структурно завършени. Сега може да чуе ясно гласа на майка си и може би баща си (ако е достатъчно близо). Също така ще се стресне в отговор на силни шумове. До седмица 27 то може да е в състояние да разпознае гласовете на родителите си. Седмица 26 – Очите на бебето ви се отворят и започват да мигат! То ще може да види слаби форми до 33-та седмица, когато зениците на очите му започват да се адаптират към промените в светлината. Трети триместър Седмица 28 – Вашето бебе може да вкуси по-фини вкусове и да гълта около един литър амниотична течност на ден. Също така е наясно с миризмите. Доскоро учените вярваха, че дишането е необходимо за мириса. Сега се мисли, че едно бебе взема миризми от амниотичната течност, докато преминава през носните кухини. Вероятно първите вкусове и миризми на бебето му помагат да се подготви за пиенето на кърма. Тя променя вкуса си според това, което майката яде. Седмица 32 – Рецепторите за допир са се разпространили във всички части на тялото на вашето бебе, което го прави универсално чувствително към температура, болка и натиск. Какво можете да направите преди раждането? После ще погледнем как родителите могат да се наслаждават на взаимодействието с бебето. Но първото нещо, на което трябва да обърнете внимание е здравето на майката. Естествено, физическата среда на матката – и цялото тяло на майката – е от решаващо значение за растежа и развитието на бебето. Мамо, сега е времето да се грижиш за здравето си, както никога досега. Ето как … Почивайте си многоНе се изненадвайте, ако нуждата ви от сън се увеличава експоненциално, особено по време на ранната бременност. Вашето тяло в крайна сметка изгражда друг човек! Получете възможно най-много почивка и се възползвайте максимално от възможността да спите добре през първите две тримесечия.Имайте предвид. че може да ви стане физически неудобно – и затова трудно да заспивате – през третото тримесечие. Хранете се здравословно За здрава бременност бъдете на балансирана диета с много пресни зеленчуци и плодове. Яжте риба, но избягвайте рибите, за които е известно, че са с високо съдържание на живак (като акули, риба меч и марлин). Рибата съдържа есенциални мастни киселини, за които е известно, че стимулират растежа на мозъка.Избягвайте бързото хранене, обработената храна и храни с високо съдържание на захар и наситени мазнини. Това не означава, че сладоледа и картофените чипсове са изключени от менюто (особено не, ако те са любимите ви храни). Но ги яжте от време на време със снизходителност. Не само нездравословна храна е лошо за вашето бебе, но и натрупването на килограми ще направи по-трудно за вас да продължите да се упражнявате. Също и да имате лесно разждане и възстановяване (включително отслабване след бременността). Вземейте добавки Може да искате да приемете цялостна добавка за бременност – попитайте акушерката или лекар за препоръка. Друга възможност е да вземете само най-важните добавки, които са както следва: Фолиева киселина – форма на витамин B9, фолиевата киселина е най-важната добавка за бременност. Употребата му е показала, че намалява риска бебета да развият дефекти на нервната тръба (деформации на гръбначния мозък и мозъка) до 70%. За предпочитане е да приемате 0,6-0,8 mg фолиева киселина дневно от един месец преди зачеването до края на първия триместър. Ако бременността Ви е непланирана, започнете да приемате фолиева киселина възможно най-скоро. Калций – Необходимостта на жената от калций не се увеличава по време на бременност (вместо това тялото й поглъща повече калций от храната, която яде). Въпреки това е жизненоважно да получите достатъчно калций по това време, тъй като иначе тялото ви ще вземе калций от костите ви, за да даде на вашето бебе. Препоръчваният дневен прием е 1000 mg – колко повече да приемате под формата на добавка ще зависи от това колко ще получите от храната си. Тялото може да абсорбира само около 600 mg калций в даден момент. Така че ако имате нужда от повече от 600 mg, вземете добавката си два пъти дневно. Често забравяни DHA (докозахексаенова киселина) – Омега-3 – есенциална мастна киселина, DHA е доказано, че има редица полезни ефекти – както при майките, така и при бебетата. Високите нива на DHA при бременност (особено през третото тримесечие) са свързани с повишено внимание и по-висока интелигентност при деца на възраст 1…

Тимоти Кейлинг – Експерти за ранно обучение

Без категория

Тимоти Кейлинг – Експерти за ранно обучение Метод на естественото четене Методите за преподаване на четене, описани kaтo флаш метод и мултисензорен метод включват представяне на думи на вашето дете на карти, книги или на телевизора или компютъра. Преподавани по този начин, децата изграждат речник на „зрели думи“ (цели думи, които могат да четат наоколо). Когато речникът на думите на детето расте, то може да започне да усеща правилата на фонетиката.Във всеки случай на детето трябва да се дават уроци по фонетика веднага щом е достатъчно голямо, за да разбере концепцията за буквите.Съществува и друг начин да се преподава на бебетата, но това не включва изучаване на цели думи – поне не изрично. В родното четене: „Как да научиш детето си да чете, лесно и естествено, преди три години”, изчислителният биолог Тимъти Кейлинг описва как използва този метод, за да научи своя син и дъщеря да четат съответно на две и три години.Тимъти Кейлинг е защитник на интелектуалните предимства на ранната грамотност при децата. Във всеки случай на детето трябва да се дават уроци по фонетика веднага щом е достатъчно голямо, за да разбере концепцията за буквите.Съществува и друг начин да се преподава на бебетата, но това не включва изучаване на цели думи – поне не изрично. В родното четене: „Как да научиш детето си да чете, лесно и естествено, преди три години”, изчислителният биолог Тимъти Кейлинг описва как използва този метод, за да научи своя син и дъщеря да четат съответно на две и три години.Тимъти Кейлинг е защитник на интелектуалните предимства на ранната грамотност при децата. Философия Основната философия на естественото четене е, че да се научиш да четеш е нещо, което може да се случи естествено, лесно – и дори подсъзнателно – при условие, че се случи в достатъчно ранна възраст. Книгата започва с описание на това как децата на Кейлинг са се научили да четат.Синът му Ото има естествена връзка с книгите и чете цели думи на година и половина. Кейлинг насърчава четенето на сина си, като играе игри с букви и думи и като държи пръста си под текста, докато го чете. И все пак, да видиш как Ото чете на възраст от две е нещо изненадващо. След това е Фрея. Фрея не е подобна на брат й – тя не искаше да и се четат книжки и когато погледне книгите, тя обикновено се интересува само от снимките. Кейлинг прави същото нещо с Фрея, както го е направил с Ото, но Фрея не изглеждала заинтересована. След това един ден, когато тя е била на две и половина, малко момиченце шокира баща си, като възкликва (когато пренебрегва да показва текста, който чете ) „Татко, показвай!“ Фрея започва да чете самостоятелно скоро след това.Като свидетел на едно дете, което обича книгите и се научи да чете на едина и половина година и едно дете, което като че ли не харесва книги и се научава да чете на два и половина, Кейлинг се убеждава, че най-лесният и най-естествен момент да се научиш да четеш е точно както правят децата му – на възраст между една и три години. Причината, казва той, е, че „това е времето, когато мозъкът им естествено изпълнява най-близката задача: да се научиш да разбираш речта и да говориш“.Подобно на други защитници на ранното четене, Кейлинг вярва, че децата от мануалната епоха намират четене на борба поради простата причина, че процесът на обучение започва твърде късно. Кейлинг посвещава глава от книгата си на темата за дислексията, която смята, че е до голяма степен възпиращо заболяване:Това, което обединява (аспектите на писмения английски, което дислексиците обикновено намират за трудно) е, че те са проблеми, които нямат аналогия в говоримия език. Те са проблеми на основно ниво на езика на ниво сграда – ниво, което на говоримия език вече са усвоили петгодишните. Метода Игрите с букви и думи са неразделна част от метода. Така че първото нещо, което трябва да направите, е да инвестирате в различни писма, думи и картини – за да илюстрирате значенията.Когато избирате да играете с букви и думи, потърсете такива, които са забавни за манипулиране. Постоянно назовайте букви и думи на всеки етап от игрите, които играете. Предложенията за игри включват:• Пее се песента от азбуката и се посочва всяка буква.• Изграждане на кули от блокове от азбука.• Използвайтеи плаващи букви, за да напишете думи в банята на детето си.• Използвайте магнитни букви, за да напишете думи на хладилника.• Съчетаване на думата и магнитите за картини. Премахнете желанието си да коригирате вашето дете по време на тези игри. Високите букви и безсмислените думи са неразделна част от учебния процес. Според Кейлинг децата ще направят писмена версия на много от същите неща, които правят и когато се учат да говорят, ще“ бръмчат „с техните играчки. Също така, не забравяйте, че всичко, което правите, за да помогнете на детето ви да се научи да чете, трябва да е забавно. Бъдете ентусиазирани и вашето дете ще бъде; Пригответе много скривалища, къдет о да криете букви за писане с букви и детето ви ще търси с възторг тази буква, от която вие така „отчаяно“ се нуждаете.Освен да играете с букви и думи, трябва да четете редовно на детето си и да посочвате текста, докато го четете. Посочването на текст е най-важната техника на естественото четене. Ключът е да разберете как да го правите (и как да не го правите). Задръжте пръст под думите, като ги третирате еднакво. Отблъсквайте желаниетоси да се спрете на всякакви „важни“ или „интересни“ думи. Когато указването на текст се извършва ненатрапчиво, корелацията между писмените и говоримите форми на езика е нещо, което детето ви ще предприеме на подсъзнателно ниво. Другите техники за произвеждане на писмения език в ежедневието включват:• Етикетиране на неща около къщата (включително мама и татко!).• Постоянно насочване от дума към снимка на нещата (или още по-добре, самият обект).• Редовно изписване на името на детето ви (това естествено ще бъде обект на интензивен интерес!).• Играенето на игри с рими и алитерация (римуваните разкази са чудесен скок).• Използване на музика – например, като отпечатате текстовете на любимите песни на детето си и…

Д-р Робърт Тицер – Експерти за ранно обучение

Без категория

Д-р Робърт Тицер – Експерти за ранно обучение Въведение Робърт Тицер е изследовател на детското развитие и създателят на системата „Бебето ви може да чете“ за преподаване на бебета. Бебето ви може да чете DVD-та и книги са публикувани за пръв път през 1997 г.Методите на поредицата се основават на собствените изследвания на Тицер, включително и личният му опит да преподава на дъщерите му, Алека (родена през 1991 г.) и Киелин (родена през 1994 г.) да четат като бебета.   Философията Според изследванията на Тицер, оптималното време за обучение по четене е същото като оптималното време за учене на говорими езици и жестомимичен език. Той пише: „Изследвания от всички сфери на езика показват, че е по-лесно да се научат моделите на езика в ранна детска възраст в сравнение с по-късен етап в детството.“ Докато някои могат да гледат на четенето като задача, твърде сложна за малките деца, Тицер отбелязва, че според проучване от Университета „Йейл“ от 2002 г. „Активирането на детските невронни вериги за четене в началото е ключово. “ Колко рано? Според Тицер „Прозорецът за учене на език започва да се затваря на възраст от четири години“. Това означава, че децата, които се учат да четат след четиригодишна възраст, може да не развият идеалната невронна верига за четене. Възрастта, в която започва способността за четене, може да регулира не само способността за четене на детето, но и тяхното отношение към четенето. Тицер казва: „Децата, които се учат да четат по-рано, предпочитат да четат повече от децата, които се научават на петгодишна възраст или по-късно.“ „Вероятно мозъкът ще се развие по-ефективно за четене, когато детето се научи да чете в ранна детска възраст, в сравнение с по-късно в детството.“Някои критици твърдят, че съществуват само краткосрочни предимства, които могат да бъдат спечелени от ранното четене. И все пак,уебсайта му цитира няколко проучвания, които предполагат дългосрочни ползи. „Ранните читатели стоят пред децата, които се учат по-късно в живота“, пише Тицер и „Някои изследвания показват, че разликата между ранните читатели и по-късните читатели всъщност се увеличава с течение на времето. Това понякога е известно като ефекта „Матюс“, където богатите обучаващи се стават по-богати и бедните на обучение по-бедни. „ Някои критици вярват, че ранното научаване на четене води до емоционални увреждания на децата, но според Тицър „Децата, които влизат в училище с умения за четене, имат по-високо самочувствие от децата, които не могат да четат, когато влязат в училище“. „Четенето е най-важното умение, което детето научава“, отбелязва той. „Четенето увеличава учебните умения и помага на децата да успеят както в училище, така и по-късно в живота.“ Академичните постижения на дъщерите на Тицер – студентки, които са пропуснали поне една степен в училище – са свидетелство за това. Алека дори започва втората си година в университета на 16-годишна възраст. Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Трудно или лесно? Без категорияот Мария Каменова05.02.2017 Лесно е Понятията на възрастните за “трудно” и “лесно” са неприложими за деца. Ние, възрастните, поемаме смелост да твърдим, например, че тази книга е твърде сложна за дете или че детето не може да оцени по достойнство класическата музика. Но на какво основание правим такива изводи? За детето, което няма ясни, стабилни представи за това кое… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Тимоти Кейлинг – Експерти за ранно обучение Без категорияот Мария Каменова12.05.2017 Тимоти Кейлинг – Експерти за ранно обучение Метод на естественото четене Методите за преподаване на четене, описани kaтo флаш метод и мултисензорен метод включват представяне на думи на вашето дете на карти, книги или на телевизора или компютъра. Преподавани по този начин, децата изграждат речник на “зрели думи” (цели думи, които могат да четат наоколо).… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Сетивата на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова14.04.2017 През първите 12 месеца, вашето бебе расте от осъзнаване само на себе си до състояние да оцени и да се наслади на заобикалящата го среда. Неговите пет сетива също се развиват бързо. Слух: При раждането си бебето може да разпознае гласа на майка си – и евентуално на баща си. То ще се стряска от… Прочети Рене ван де Кар – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2017 Пренаталната класната стая Рене Ван де Кар е един от най-ранните пионери на пренаталната стимулация, и учи родителите как да стимулират техните неродени бебета чрез музика и други упражнения в своя Пренатален университет в Калифорния САЩ. В книгата си, „Докато очаквате:Своя собествена пренатална класна стая” пише “Има един критичен момент в развитието на бебето, започващ… Прочети Ранното детство- гениално състояние Без категорияот Мария Каменова31.03.2017 Учене с лявото полукълбо Ученето с лявото полукълбо изисква съзнателно усилие, ученето с десния мозък се случва подсъзнателно, и то без усилие. При малките деца, дясното полукълбо е активирано – което помага да се обясни как децата попиват информация като гъби. При малките деца (както и при учени и гении), дясното полукълбо е активирано, защото… Прочети Развитие на главния мозък Без категорияот Мария Каменова06.04.2016 Съгласно съвременните изследвания към възраст от 3 години…

Макото Шихида -Експертите по ранно детско обучение

Без категория

Макото Шихида -Експертите по ранно детско обучение Въведение Основната цел на неговото обучение е да се извлекат потенциала и талантите на децата, които вече присъстват в дясното полукълбо на мозъка. Покойният Макото Шихида е много уважавана фигура в Япония и в Азия. Извън Япония центровете за ранно обучение, използващи метода Шихида, могат да бъдат намерени в Малайзия и Сингапур. Революционният метод на Шихида включва техники за стимулиране на мозъка на децата, както и да им помогне да развият специални способности на възраст между 3 месеца и 6 години. Методът Шихида се използва в Япония от над 25 години и се подкрепя от 40 години изследвания на техниките, използвани за стимулиране на ранното развитие на мозъка.Методът се основава на следните принципи:• Всички деца са родени гении.• Свързването на родител-дете е изключително важно.• Доминацията на десния мозък на много малки деца представлява уникална възможност за учене.• Децата трябва да се стимулират чрез всичките си пет сетива.• Повторението и последователността са ключът към успеха в преподаването.   Философията Целта на образованието в бъдеще няма да бъде да създава хора с глави, натъпкани със знания, а да задържа децата, които знаят как ефективно да използват целият си мозък.Отглеждането на деца с огромна способност, богато творчество и способността да се възползват от голяма част от мозъка трябва да бъде целта … – Макото ШихидаШихида вярва, че всички деца са родени гении и целта на образованието не е да се преподават знания, а да се развиват способностите на детето в ранна възраст.Според Шичида всички сме родени с потенциала да развием определени способности. Този потенциал може лесно да се включи през първите няколко години от живота, когато мозъчният растеж е най-бърз. Центровете Шихида насърчават преподаването на различни езици от раждането и обучават децата да развиват фотографска памет и да извършват бързи математически изчисления, наред с други умения.Методът Шихида изисква родителите да извършват курсове, свързани с детето си вкъщи, обикновено в размер на 30 минути на ден. Родителите се насърчават да се фокусират върху развитието на мозъка на детето си, а не върху академичните постижения.   Метода Методът Шихида се фокусира върху дясното полукълбо на мозъка, което се развива преди лявото полукълбо и което Шихида нарича „гениалният мозък“. Шихида казва, че децата обикновено спират да използват дясната страна на мозъка си между 4 и 6-годишна възраст.   Поради това методът Шихида се използва най-добре между възрастови групи 0 и 3. Идеята на метода е, че чрез стимулиране на десния мозък, целият мозък ще бъде от полза. Центровете Шихида обещават да преподават на децата много полезни способности, включително:• Многоезичие• Интуиция• Музикалност и други артистични таланти• Положителни емоционални и личностни черти• Фотографска памет Начинът на работа на метода се обяснява най-добре чрез разбирането на следните ключови думи:• Изображения: дясната страна на мозъка е мозъкът „образ“, което означава, че той работи чрез визуална стимулация.• Стимулация: десният мозък се активира чрез повторно сетивно стимулиране.• Подсъзнание: десният мозък позволява на детето да учи подсъзнателно.• Бързина: десният мозък може да обработва големи количества информация при високи скорости.• Целият мозък: Обучението на десния мозък дава възможност да обучите целия мозък до пълния му потенциал. Шихида казал на учениците си: „Тези деца имат сила, която никога не сме знаели, че съществува.“ Гледайки ги как запомнят огромно количество информация и го припомнят с прецизност и разбиране, предсказват бъдещи събития и подобряват атлетичната си способност е като ръководство за образование, което ще революционизира пред традиционните подходи за отглеждане на деца през 21-ви век „. от Мария Каменова14.05.2022 Курсът “Сърце до сърце” е направен за теб, без значение в кой месец си и коя бременност ти е това. Потопи се в темата, от която имаш нужда сега или се информирай за всичко свързано с бременоостта – ясно, лесно, подредено чрез текстове, видеа, аудио информация и уебинари. Курсът съдържа много техники и упражнения, които… Прочети Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Обучение на дясното полукълбо Без категорияот Мария Каменова31.03.2017 Ако интелигентността се определя като способност да се учи, тогава бебетата са гении. Мозъкът им има такава висока пластичност, че вашето бебе изучава чужди езици без усилия. Просто чрез осигуряване на положителна умствена стимулация, можете да спомогнете за укрепването на нервните пътища, които да положат основите на когнитивната, емоционалната и социалната интелигентност. Повечето хора имат… Прочети Какви методи за обучение на бебета има? Без категорияот Мария Каменова03.03.2017   Преди да можете да решите на какво да научите детето си трябва да се знае какви възможности имате. Това можете да видите и проучвайки интернет и библиотеките, но аз ще ви дам тази информация обобщена. Разгледайте информацията за всички най-добре програми за обучение!Това е обобщение на това, което се предлага … Метода на Шихида… Прочети Кога да започна? Без категорияот Мария Каменова03.03.2017Leave a comment   Кога да започнете преподаването на детето ви ще зависи от два основни фактора: възрастта на детето и предмета, който представлява най-голям интерес за преподаване. В утробата Ако бебето ви не се е родило още, погледнете статията за стимулиране сетивата. Да гооворите, пеете и четете на Вашето бебе са едни от най-важните неща, които можете… Прочети Какво е стимулация на бебета? Без категорияот Мария Каменова24.02.2017 Определението е ясно и просто: Това са дейности, които предизвикват или стимулират сетивата на вашето бебе – зрение, слух, допир, вкус и мирис . Детската стимулация може да подпомогне за подобряване на внимание на вашето бебе, както и на памет, любопитство, и развитието на нервната система. В допълнение, чрез стимулиране на сетивата на бебето му… Прочети Масаж на бебето Без категорияот Мария Каменова24.02.2017 Детският масаж е бил използван в продължение на векове, най-главно в африканските и азиатските страни. Съвсем наскоро, западният свят започна да се интересува от научно доказаните ползи от масажа и за двете стани -бебето и майката. История на бебешкия масаж В страни…

Рене ван де Кар – Експертите по ранно детско обучение

Без категория

Рене ван де Кар – Експертите по ранно детско обучение Пренаталната класната стая Рене Ван де Кар е един от най-ранните пионери на пренаталната стимулация, и учи родителите как да стимулират техните неродени бебета чрез музика и други упражнения в своя Пренатален университет в Калифорния САЩ. В книгата си, „Докато очаквате:Своя собествена пренатална класна стая” пише „Има един критичен момент в развитието на бебето, започващ от около пет месеца след началото на бременността, през който взаимодействието между бебето и неговата среда стимулира растежа на мозъка преди и след раждането.“ Това е фундаментален принцип, на който той основава своята програма, разработена през 1979 г., след като изследванията му показват как бебетата могат да се възползват от пренаталната стимулация. Първоначалните му изследвания заедно със съавтор Марк Лерър са събрали данни за повече от 3000 деца, родени след като са ползвали програмата на Пренаталния университет. Неговите забележителни находки показват следното за деца, които са били стимулирани преди раждане: • Времева рамка – Критичният момент започва от петия месец на бременността и продължава до навършване на две години.• Ориентация – Бебетата, които са получили пренатална стимулация са по-способни да се справят със света извън утробата.• Движения – Бебетата по програмата са често с по-голям контрол на движенията си след раждането.• Емоциите – Благодарение на пренаталната стимулация, бебетата се раждат по-спокойни, будни, и щастливи. от Мария Каменова Курсът “Сърце до сърце” е направен за теб, без значение в кой месец си и коя бременност ти е това. Потопи се в темата, от която имаш нужда сега или се информирай за всичко свързано с бременоостта – ясно, лесно, подредено чрез текстове, видеа, аудио информация и уебинари. Курсът съдържа много техники и упражнения, които… Прочети Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Обучение на вашето бебе – как да чете? Бебетата да четат? Подобно на много хора, първоначалната ви реакция може да бъде скептична. Но не само е възможно да научите бебето да чете, също е лесно да се направи (по-лесно, отколкото ако изчакате, докато детето ви е на пет или шест години). По-важното е, че вашето… Прочети Какво е стимулиране на кърмачетата? Без категорияот Мария Каменова02.09.2017 Какво е стимулиране на кърмачета? Дефиницията е проста и ясна: това са дейности, които възбуждат или стимулират усещането за зрение, звук, допир, вкус и мирис на бебето ви. Детската стимулация може да спомогне за подобряване на обхвата на вниманието на бебето ви, паметта, любопитството и развитието на нервната му система. Освен това, стимулирането…

Брент Логан – Експертите по ранно детско обучение

Без категория

Брент Логан – Експертите по ранно детско обучение Пренаталният институт Брент Логан е известен със своите пионерски изследвания в областта на пренаталната стимулация. Той е директор на Пренаталният Институт във Вашингтон САЩ и е посветил голяма част от живота си на изучаване обогатяването на плода. През 1995 г. той е измисля система, основана на повече от 20 години изследвания на пренаталната стимулация. В книгата си „Обучение преди да се роди“, Логан обяснява науката зад нея. Идеята за сустемата му изниква от работата му през 1960 от Лий Салк, американски психолог, който забелязал, че и майките с водеща дясна ръка и лява ръка инстинктивно държат бебетата си на лявата им страна, където сърцето е най-силно. Допълнителните изследвания свързват пренаталната стимулация с подобрените умения за учене при бебетата след раждането. Учебната програма се състои от 16 урока, всеки от които се играе два пъти на ден в продължение на няколко дни. Уроците се състоят от сърдечен пулс звук при постоянна ритъм, който се пуска за един час и спира автоматично. Ритъмът е по-бърз с всеки следващ урок. На какво ще научат тези слухови упражнения вашето бебе? Може да се каже, че това е един от първите уроци в живота – дискриминация. Към звукът на сърцето, постояната компания на бебето, се присъединява и друг подобен звук, идващ от външния свят. Този звук става познат – но след това се променя. Бебето се научава да прави разлика между двата звука, а също забелязва, че новият ритъм се увеличава постепенно. Към днешна дата над 100 000 бебета са родени в света, след като са минали през „сърдечната учебна програма“ на Брент Логан. Някои родители кредитират системата за подобряване на бдителността и спокойствие на бебетата си след раждането. от Мария Каменова14.05.2022 Курсът “Сърце до сърце” е направен за теб, без значение в кой месец си и коя бременност ти е това. Потопи се в темата, от която имаш нужда сега или се информирай за всичко свързано с бременоостта – ясно, лесно, подредено чрез текстове, видеа, аудио информация и уебинари. Курсът съдържа много техники и упражнения, които… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Обучение на вашето бебе – как да чете? Бебетата да четат? Подобно на много хора, първоначалната ви реакция може да бъде скептична. Но не само е възможно да научите бебето да чете, също е лесно да се направи (по-лесно, отколкото ако изчакате, докато детето ви е на пет или шест години). По-важното е, че вашето… Прочети Какво е стимулиране на кърмачетата? Без категорияот Мария Каменова02.09.2017 Какво е стимулиране на кърмачета? Дефиницията е проста и ясна: това са дейности, които възбуждат или стимулират усещането за зрение, звук, допир, вкус и мирис на бебето ви. Детската стимулация може да спомогне за подобряване на обхвата на вниманието на бебето ви, паметта, любопитството и развитието на нервната му система. Освен това, стимулирането на сетивата на… Прочети Мултисензорeн метод за преподаване за четене Без категорияот Мария Каменова25.07.2017 Мултисензорен метод за преподаване Въведение   Мултисензорният метод за преподаване на бебета на четене включва използването на книги, DVD, PowerPoint слайдшоу и / или компютърен софтуер, за да се илюстрират значенията на думите чрез множество сензорни канали – визуални, слухови и кинестични (включително правене, докосване, мирис и вкус). Предоставянето на информация чрез няколко сензорни канала… Прочети Защо играта е важна? Без категорияот Мария Каменова25.07.2017 Защо играта е важна? Играта е най-естественото нещо в света, но това, което може би не знаете е, че има много повече в нея, отколкото просто да се забавлявате. Това е чрез играта вашето дете ще развие основни житейски умения, ще се научи как да взаимодейства с връстници и възрастни, да открива творчество, да адаптира… Прочети Как да преподаваме? Без категорияот Мария Каменова02.06.2017 Как да преподаваме? Ако си мислите, че да преподаваш на детето си означава просто да даваш уроци – помислете отново!В действителност има няколко специални съставки, които ще ви трябват дори повече от учебни материали, програми или план за урока.Съберете ги всички заедно –товае рецептата на Моето Слънце за преподаване с успех!  Съставки: 1 чаша привързаност… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Въведение в пренаталното обучение Без категорияот Мария Каменова26.05.2017 Въведение в пренаталното обучение Учене преди раждането Най-натовареното време в живота на всеки се случва преди раждането! Не само вашето бебе ще расте от размера на боровинка до напълно функциониращо човешко същество, но всяка тъкан и орган на тялото му ще израстват от някогашната само една клетка.Но има много повече за времето в утробата на… Прочети Тимоти Кейлинг – Експерти за…

Сетивата на вашето бебе

Без категория

Сетивата на вашето бебе През първите 12 месеца вашето бебе расте от самоосъзнаване на себе си до състояние да оцени и да се наслади на заобикалящата го среда. Неговите пет сетива се развиват много бързо. Слух: При раждането си бебето може да разпознае гласа на майка си – и евентуално на баща си. То ще се стряска от силни шумове. На 3 месеца то ще може да отговори на познати гласове, дори и ако то не може да види лицето, което говори. На 6 месеца то ще може да познава гласните звуци, тонът и ритъмът на родния си езиk. Зрение: При раждането си бебето може да вижда обекти на 15-20 см разстояние. На тази възраст  клетките на ретинта, отговорни за откриване на черно и бяло са по-развити от нейните конуси (клетки, отговорни за откриване на цвят). Между 2 и 4 месеца зрението на бебето се подобрява много, което му позволява да следва движещи се обекти и да се обръща към звуци. То може също така да разграничи цвят,  кoгато конусите на ретината са активирани. На 5 месеца то може да прецени колко далеч стоят нещата. На 8 месеца броят на синапсите в зрителната кора на мозъка са във върхът си.   Вкус: Вашето бебе може да усеща много и различни аромати от момента, в който се е родило, но то ще се интересува само от сладки и умами вкусове, които му помагат да се отпуснете, тъй като те са съставните вкусовете на кърмата. Киселият  вкус ще предизвикат новороденото да присвие устни, докато горчивият вкус ще го разстрои. Въпреки че усеща солта, нито му харесва, нито не му харесва, и няма да покаже реакция. Мирис: Вашето новородено може да направи разлика между много различни миризми: бебета на едва 6 дневна възраст са показали,  че разпознават миризмата на гърдата на майка им. Въпреки това, вашето бебе не може да каже дали миризма е хубава или лоша през първата година от живота. Тази способност се развива след три годишна възраст. Осезание: Осезанието на бебето се развива от върха надолу, като най-силното усещане за допир е устата – една от причините  бебетата да изследват нови обекти, като ги поставят в устата си. При раждането,  езика на бебето е първичното му средство за отличаване на форма и текстура. При използване на ръцете си, то до  възраст от 10 седмици не може да идентифицира форми, и чак на 6 месеца  може да различи текстура. Жените, които изпитват безпокойство раждат по-често преждевременно Без категорияот Мария Каменова04.04.2023 Жените, които изпитват безпокойство раждат по-често преждевременно Ново проучване на  университета UCLA в Америка установи, че тревожността, специфична за бременността и раждането, е свързана с по-кратка бременност бременност и по-ранни раждания. Един инструмент за скрининг, приложен през първия триместър, може надеждно да предвиди ранно раждане. Скринингът за депресия по време на бременност и след раждането… Прочети Подхранване на човешкия потенциал Без категорияот Мария Каменова27.03.2023 Подхранване на човешкия потенциал Разбирането на нашите най-ранни преживявания от гледна точка на бебето и как тези преживявания задвижват житейските модели е интензивно изследвано в областта на пренаталната и перинаталната психология в продължение на повече от 40 години. Областта използва този обектив, за да се съсредоточи върху най-ранния ни човешки опит от зачеването през бременността… Прочети Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки…

Ранното детство- гениално състояние

Без категория

Ранното детство – гениално състояние Учене с лявото полукълбо Ученето с лявото полукълбо изисква съзнателно усилие, ученето с десния мозък се случва подсъзнателно, и то без усилие. При малките деца, дясното полукълбо е активирано – което помага да се обясни как децата попиват информация като гъби. При малките деца (както и при учени и гении), дясното полукълбо е активирано, защото то е доминиращо. Това е така, защото дясното полукълбо на мозъка се развива преди лявото и остава доминиращо до навършване на три години и половина. Както мозъка постепенно измества доминацията от дясното на лявото полукълбо, така и обучението на  десния мозък все повече ще трябва да бъде с дълбока релаксация и визуализация. Тези техники дават възможност на студентите да достигнат алфа вълни или абсорбиращо състояние, което е напълно съвместимо с обучението на десния мозък. Това е естественото състояние на гениалните бебетата! Ако намирате идеята за гениите или савантите за пресилена, погледнете следното проучване от Университета на Сидни за мозъка. Директор Алън Снайдер използва безвредна магнитна стимулация за временно изключване на лявото полукълбо на мозъка му – по този начин отключва савант-подобни способности. В минутите след получаване на стимулацията, субектите изпълняват  с измеримо по-добри резултати задачи, като например рисуване на картина от памет, или познаване на голям брой точки показани на екрана на компютъра. Учене с дясното полукълбо Докато Снайдер е в състояние само временно да предизвика тези специални способности, то обучителите  на дясното полукълбо имат за цел да дадът възможност на гениалното бебе да задържи таланта на десния си мозък и когато порасне.  Когато  порасналите деца възпитани при  Доман и Шихида вече не могат да са в състояние да възприемат количество, някои запазват способността си за решаване на ум на математически уравнения с такава сложност, която изисква повечето хора да използват калкулатор. Сега, като разбирате основите на ученето на дясното полукълбо, можете да разберете повече за програмите на Доман и Шихида. Можете също така да откриете, как сами да обучавате  собственото си гениално бебе на четене или математика у дома,с помощта на техниките на  десния мозък. от Мария Каменова14.05.2022 Курсът “Сърце до сърце” е направен за теб, без значение в кой месец си и коя бременност ти е това. Потопи се в темата, от която имаш нужда сега или се информирай за всичко свързано с бременоостта – ясно, лесно, подредено чрез текстове, видеа, аудио информация и уебинари. Курсът съдържа много техники и упражнения, които… Прочети Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018…

Виждайки като Айнщайн

Без категория

Виждайки като Айнщайн Саванти или аутисти или малки деца… Ако ви е познато, вероятно е защото сте запознати с феномена саванти – аутисти или по друг начин казано хора с умствена изостаналост и с гениални умения в определени области.Според проучвания, използващи сканиране с функционалния ядрено-магнитен резонанс двете, гении и саванти показват по-голямо от средното активиране в дясното полукълбо на мозъка. Левият мозък е отговорен за вербална преработка, което обяснява защо саванти (които обикновено имат увреждане на лявото полукълбо) често изпитват трудности с езика. Дясно полукълбо Дясното полукълбо на мозъка е отговорно за визуалната и пространствена обработка, както и способността да „виждаш” проблеми в множество измерения, което е един от най-удивителните таланти на най-големите физици. Интересното е, че Айнщайн не само е притежавал тази способност, но и също е страдал от езикови закъснения в детството, което води до предложението, че той е бил савант. Така че защо да не можем всички ние да използваме нашето дясно полукълбо на мозъка както го е правил Айнщайн? Нашето ляво полукълбо е доминиращо с причина: с потискането на дейността на дясното полукълбо, то филтрира излишество на данни, които постоянно бомбардират сетивата ни. Това ни дава възможност да създадем чувство за реалност и да се избегне сетивно претоварване. Без филтъра на лявото полукълбо, страдащите от аутизъм обикновено са свръхчувствителни към сетивни дразнители и намират обикновени социални взаимодействия за поразителни. Останалата част от нас приема за даденост, например, възможността да се проведе разговор, без да се разсейва от фоновите шумове. Но тъй като нашето възприемане на реалността се контролира от левия мозък, това означава, че голяма част от сензорната информация, която получаваме навлиза подсъзнателно, което я прави трудна за достъп от съзнанието и волята ни.   Обучение на дясното полукълбо Идеята на обучението на десния мозък е да се променят и двете – начина, по който ние се учим и начина, по който ние си спомняме данни. Нормалният начин да запомним информация е да я съхраним в краткосрочната ни памет (в лявото полукълбо) и използвайки повторението за да я прехвърлим в дългосрочната ни памет (в дясното полукълбо). Но заобикаляйки левият мозък и достигайки директно до нашата дългосрочна памет, ние се учим по-бързо. Ние също можем да се научим да си припомняме информация, която обикновено не е достъпна, тъй като тя е била получена на подсъзнателно ниво – да речем, чрез скоростно четене. Единственият начин да се постигне това е чрез освобождаване на дясното полукълбо на мозъка от потискането му от лявото.По този начин, дясното полукълбо се активира – толкова, колкото е при гениите, савантите, или малко дете! от Мария Каменова14.05.2022 Курсът “Сърце до сърце” е направен за теб, без значение в кой месец си и коя бременност ти е това. Потопи се в темата, от която имаш нужда сега или се информирай за всичко свързано с бременоостта – ясно, лесно, подредено чрез текстове, видеа, аудио информация и уебинари. Курсът съдържа много техники и упражнения, които… Прочети Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват…

Обучение на дясното полукълбо

Без категория

Обучение на дясното полукълбо Ако интелигентността се определя като способност да се учи, тогава бебетата са гении. Мозъкът им има такава висока пластичност, че вашето бебе изучава чужди езици без усилия. Просто чрез осигуряване на положителна умствена стимулация, можете да спомогнете за укрепването на нервните пътища, които да положат основите на когнитивната, емоционалната и социалната интелигентност. Повечето хора имат доминираща ръка, доминираща крак и доминиращо око. За повечето от нас, лявото полукълбо е доминиращо. Дясното полукълбо изгражда таланти Училищната система обикновено награждава хора с доминтен ляв мозък, които мислят по логичен, линеен начин, и се учат най-добре чрез слуха. Хора с доминантен десен мозък мислят в нелинеен, интуитивен начин, и се учат най-добре чрез виждане и усещане. В училище децата с дясна доминантна половина често ще бъдат набедявани, че не намират работни методи, за да достигнат до своите отговори. Това, което техните учители не успяват да осъзнаят е,че тези деца нямат обучайните умения да стигнат до правилното място по неортодоксален маршрут. Според педагозите на дясното мозъчно полукълбо като Глен Доман и Макото Шихида, достъпът до дясното полукълбо не само дава възможност на детето да се учи по-ефективно, но и може дори да отключите способности за ниво гений . Това не означава, че обучението на дясното мозъчно полукълбо ще ви даде едно гениално бебе, а по-скоро, че геният вече е вътре във всяко бебе – ако ние можем да получим достъп до възможностите на дясното полукълбо. За какъв вид гениални бебетата си говорим? Деца с таланти като скорост на четене и фотографска памет – и изглеждайки неограничени сили за асоциативна памет . Деца със способност да нарисуват точна рисунка на нещо само веднъж погледнато, или да кажат веднага, че броят на артикулите, които са показани е 97 – а не 98 или 96. Изумителените музикални таланти също разчитат на използването на дясното полукълбо. Тренинг “Пътуване през бременността” от Мария Каменова14.05.2022 Тренингът “Пътуване през бременността е за теб, ако искаш да научиш какво е хармонична бременност и пренатална връзка и още много полезна информация з осъзнатия родител. Потопи се в темата, от която имаш нужда сега или се информирай за всичко свързано с бременоостта – ясно, лесно, подредено чрез текстове, видеа, аудио информация и уебинари. Всичко… Прочети Жените, които изпитват безпокойство раждат по-често преждевременно Без категорияот Мария Каменова04.04.2023 Жените, които изпитват безпокойство раждат по-често преждевременно Ново проучване на  университета UCLA в Америка установи, че тревожността, специфична за бременността и раждането, е свързана с по-кратка бременност бременност и по-ранни раждания. Един инструмент за скрининг, приложен през първия триместър, може надеждно да предвиди ранно раждане. Скринингът за депресия по време на бременност и след раждането… Прочети Подхранване на човешкия потенциал Без категорияот Мария Каменова27.03.2023 Подхранване на човешкия потенциал Разбирането на нашите най-ранни преживявания от гледна точка на бебето и как тези преживявания задвижват житейските модели е интензивно изследвано в областта на пренаталната и перинаталната психология в продължение на повече от 40 години. Областта използва този обектив, за да се съсредоточи върху най-ранния ни човешки опит от зачеването през бременността… Прочети Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни…

Какви методи за обучение на бебета има?

Без категория

Какви методи за обучение на бебета има?   Преди да можете да решите на какво да научите детето си трябва да се знае какви възможности имате. Това можете да видите и проучвайки интернет и библиотеките, но аз ще ви дам тази информация обобщена. Разгледайте информацията за всички най-добре програми за обучение! Това е обобщение на това, което се предлага … Метода на Шихида Макото Шихида е ветеран изследовател на методи за предучилищно образование, и друг защитник на обучението на дясното полукълбо. . Метода на Шихида за ускорено обучение на малки деца е достъпна чрез специализирани училища в Япония, Малайзия и Сингапур. Извън училищата Шихида специфични детайли на програмата са трудни за откриване. Скъпо е да се присъства на Шихида училище, а списъците с чакащи са дълги.   Метода на Глен Доман Физиотерапевта Глен Доман е основател на института за постигането на човешкия потенциал (IAHP), неправителствена организация, създадена да учи родителите как да използват максимално потенциала на тяхното дете с увреждания или нормално. Програмата на Доман за нормални деца обхваща всичко от четене, математика и енциклопедични знания до физическото превъзходство. Уроците са представени с бърза скорост с помощта на флашкарти за улесняване на обучението на дясното полукълбо. Следвайки програмата се поема ангажимент, тъй като п някой предмети се изискват повторения до шест пъти на ден. Повече информация може да бъде намерена на сайта ни или от книгите на Доман, който са на разположение от Gentle Revolution Press.   „Signing Time” и „Baby Signing Time” ТВ програма Signing Time (ST) предлага това, което е може би най-лесният начин за научаване на детето на американски жестомимичен език (ASL). С високо производствените си стойности, прекрасна авторска музика и ангажирани домакини (Rachel Coleman), ST прави ученето на знаци забавление за непроговорили бебета и деца с различни способности – както и за родителите им. ST е предназначен за деца на възраст между една и нагоре. А Baby Signing Time е предназначен за бебета на възраст от нула до три години. За повече информация относно ползите от програмата прочетете на специализираната за това статия. Вашето бебе може да чете Детският изследовател Робърт Титцер учи дъщерите си да четат като бебета, като използва персонализирани книги и видео клипове. Успехът му го подтиква да създаде” Вашето бебе може да чете” (YBCR) . DVD серията учи бебета на възраст от три месеца и нагоре да четат десетки цели думи. Въпреки че YBCR не учи фонетика Tитцер казва, че по-големата му дъщеря интуитивно открила правилата на фонетика от само себе си на възраст от около 18 месеца, просто чрез достатъчно излагане на писаното слово. Това е сайта – yourbabycanlearn.com. Обучаващите системи TweedleWink и Little Reader Повлияно от обучението на дясното полукълбо, TweedleWink е цялостна програма за обучение, насочена към децата на възраст между нула и шест години. Предметите включват класическа музика, математика, наука, четене и поезия . Флаш карти, DVD-та и CD-та са на разположение за закупуване.   Идеален за бебета и малки деца, Little Reader е много ефективната система за обучение чрез преподаване на детето да чете. Подходяща за деца на възраст от три месеца, Little Reader води детето в течение на една година от четене на единични думи до завършени истории. Системата идва с дневна програма за 12 месеца. Естествено четене Книгата на биолога Тимоти Кайлинг „Естествено четене” описва как как да научам децата на възраст от 1 до 3 години да четат. Методът включва правенето на ясни корелациите между писмените и говорими форми на езика. Кайлинг мисли, че това не е толкова преподаване , колкото показване на естествения процес на учене, и казва, че децата се учат да четат в тази възраст почти подсъзнателно.   Обучителната система Little Math Системата позволява да имате флаш карт с уроци поматематика на вашия компютър. Много малките деца имат вродена способност да възприема количество – това е да видите веднага ,че има 56 триъгълници (а не 55), или 99 квадрата (не 100). Чрез навлизане в тази естествена способност на по-млада възраст (като се започне преди две години и половина), вашето дете може да се научи да изпълнява незабавни изчисления наум и да стане уверен математик.   Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети…

Кога да започна?

Без категорияLeave a comment

Кога да започна? Кога да започнете преподаването на детето ви ще зависи от два основни фактора: възрастта на детето и предмета, който представлява най-голям интерес за преподаване. В утробата Ако бебето ви не се е родило още, погледнете статията за стимулиране сетивата. Да гооворите, пеете и четете на Вашето бебе са едни от най-важните неща, които можете да направите, преди да се роди. Всички тези дейности ще му помогнат да ви опознае малко по-добре и ще улесни на прехода му от утробата към света. Кога да започнете преподаването на детето ви ще зависи от два основни фактора: възрастта на детето и предмета, който представлява най-голям интерес за преподаване. Наистина, на всяка възраст, говоренето, пеенето  и четенето на глас остават едни от най-важните начини за осигуряване на стимулация за вашето бебе, както и укрепване на връзката родител-дете. И нека не забравяме  и физическа привързаност: прегръдките и целувките помагат на детето да се чувства сигурно и обичано. Тези положителни ранни преживявания, когато се случват постоянно имат голямо отражение върху развитието на мозъка по начини, които спомагат за оформянето на умственото, емоционалното и физическото здраве на човека за цял живот. 0-4 месеца Ако бебето Ви е новородено или е  под 4 месечна възраст може да  ползвате ефективния начин за стимулиране на мозъка му  с Флаш карти за бебешка стимулация. Новородените бебета не могат да виждат надалеч, и докато техните очи се развиват, вниманието им е насочено към цветовете с  най-висок контраст като черно, бяло и червено. Модели в силен контраст са по-лесни за  виждане на новородените и могат да задържат вниманието им за по-дълго. Може да изтеглите тези Флаш карти за бебешка стимулация при материали. От раждането можете да насърчавате детето си да започне да пълзи като го слагате на корема му редовно. Бебетата на тази възраст са по-мобилни, отколкото може би си мислите, въпреки че те няма да пълзят много далеч отначало – само по няколко сантиметра. Можете да използвате една дъска за пълзене (от типа, разработен от Глен Доман) за да се улесни пълзенето за всяка възраст. За да се направи пълзенето още по-интересно за вашето малко  бебе може да слагате се  Флаш карти за бебешка на вътрешните стени на дъската за лазене от време на време. 4 месеца и повече Ако бебето ви е на 4 месеца или повече вече света за преподаване е  необхватен. Има много  видове и начини, между които може  да изберете и това е основната причина много родители да се чувстват претоварени. С какво да започнете наистина зависи от това, което харесвате вие  – или, ако детето ви е достатъчно голямо, за да изрази предпочитанията си, какво му харесва. Не забравяйте, че няма правилно или грешно  и винаги може да адаптирате уроците, както намерите за добре. Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Обучение на вашето бебе – как да чете? Бебетата да четат? Подобно на много хора, първоначалната ви реакция може да бъде скептична. Но не само е възможно да научите бебето да чете, също е лесно да се направи (по-лесно, отколкото ако изчакате, докато детето ви е на пет или шест години). По-важното е, че вашето… Прочети Какво е стимулиране на кърмачетата? Без категорияот Мария Каменова02.09.2017 Какво е стимулиране на кърмачета? Дефиницията е проста и ясна: това са дейности, които възбуждат или стимулират усещането за зрение, звук, допир, вкус и мирис на бебето ви. Детската стимулация може да спомогне за подобряване на обхвата на вниманието на бебето ви, паметта, любопитството и развитието на нервната му система. Освен това, стимулирането на сетивата на… Прочети Мултисензорeн метод за преподаване за четене Без категорияот Мария Каменова25.07.2017 Мултисензорен метод за преподаване Въведение   Мултисензорният метод за преподаване на бебета на четене включва използването на книги, DVD, PowerPoint слайдшоу и / или компютърен софтуер, за да се илюстрират значенията на думите чрез множество сензорни канали – визуални, слухови и кинестични (включително правене, докосване, мирис и вкус). Предоставянето на информация чрез няколко сензорни канала… Прочети Защо играта е важна? Без категорияот Мария Каменова25.07.2017 Защо играта е важна? Играта е най-естественото нещо в света, но това, което може би не знаете е, че има много повече в нея, отколкото просто да се забавлявате. Това е чрез играта вашето дете ще развие основни житейски умения, ще се научи как да взаимодейства с връстници и възрастни, да открива творчество, да адаптира… Прочети Как да преподаваме? Без категорияот Мария Каменова02.06.2017 Как да преподаваме? Ако си мислите, че да преподаваш на детето си означава просто да даваш уроци – помислете отново!В действителност има няколко специални съставки, които ще ви трябват дори повече от учебни материали, програми или план за урока.Съберете ги всички заедно –товае рецептата на Моето Слънце за преподаване с успех!  Съставки: 1 чаша привързаност… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното…

Какво е стимулация на бебета?

Без категория

Какво е стимулация на бебета? Определението е ясно и просто: Това са дейности, които предизвикват или стимулират сетивата на вашето бебе – зрение, слух, допир, вкус и мирис. Детската стимулация може да подпомогне за подобряване на внимание на вашето бебе, както и на памет, любопитство, и развитието на нервната система. В допълнение, чрез стимулиране на сетивата на бебето му позволчвате да достигапо-бързо следващи етапи в развитието си, както и помогате за развитието на двигателните умения. Ето някои неща, които да имате предвид, преди да започнете да вървите по пътя на преподаване на бебето си: Непосредствената ви близост с бебето ви ще има най-голямо влияние върху развитието му.Всичко ,на което бебето е изложено на е удивително нещо за него, да бъде проучено с неговите очи, уши, уста, нос, и пръсти. Прости предмети , които може да приемаме за даденост, представляват свят на чудеса за вашето любопитно дете, тъй като всичко е нещоново за разследване. Уверете се, че детето ви получава подходящата стимулация по време на първата си година на живот, защото това е времето, когато мозъкът на бебето расте най-бързо! Взаимодействието е по-добро от наблюдението.Практикуващите лекари препоръчват на родителите за отглеждане на децата им да взаимодействие с тях – най-добрият начин за вашето дете да се учи не е да го оставя в кошарката, за да го задържите – играйте с него! Вместо да остави детето си сред неговите играчки, можете да направите неговите играчки да оживеят за него – дайте им глас и ги движете. Вашето дете ще развие способността си за въображение като поема от знаците ви и опита си от играта с него. Вниманието на детето ви е важно.За да може бебето да се възползва от вашето стимулиращо взаимодействие, то трябва да е в настроение за това – вниманието на вашето бебе е от жизненоважно значение за успешната стимулация. Ако бебето ви е сънливо – може би от скука, от свръхстимулация, или просто изтощение – просто оставете детето ви да си почива и възобновете дейността си, когато то е по-възприемчиво. Разберете, че когато бебето ви е внимателно, то прави съзнателно усилие да научи повече за света около него. Бебето ви посвещава цялата си енергия към това, което трябва да му покаже, само когато п имате цялото му внимание, така че трябва да се научите да използвате максимално този ограничен период от време. Цел за повторение, не за привикване.„Отново, отново!“ Има причина децата да ни докарват до лудост с техните искания да направят или да чуят едно и също нещо отново и отново: децата се учат най-добре чрез повторение. За много малките деца повторение е важно, защото това е начинът те да учат най-добре. Слушането на нещо много пъти помага на детето да си спомня информацията за все по-големи периоди от време. Малките деца (от 4 до 18 месеца) особено се нуждаят от повторение – повече отколкото на 2 и половина годишните, за да на учат и не забравят новата информация. След като детето ви е научило нещо, ще се насладите на повтарящ се процес, защото то може да предвиди, какво идва след това. След много четения на позната книга, детето ви може дори толкова добре да помни, че да добавя и довършва думи и изречения. Също така е важно да се спре повтарящата стимулация, когато детето ви започва да развива привикване. Когато детето ви се приучи чрез повторение, интелекта на детето ви вече не се възбужда от вашата стимулация, което прави вашите усилия да го научи безполезни. Когато забележите, че това се случва, предприемете мерки да промените своя стил на преподаване, може би чрез промяна играчките или спирайки графика си на преподаване за известно време. Задоволяването на любопитството на бебето ви ще го кара да иска повече.Яли ли сте бонбон и да спрете когато искате още един? Ако е така, тогава вие различни от вашето бебе – веднъж като изпита удоволствие в нещо, то ще се стреми да научите повече и повече за него! Вие, като родители, можете да играете полезна роля в подхранването на жаждата им за знания, и ще можете да направите това чрез предоставяне на бебето си възможността да опита различни стимули за по-нататъшно развитие на любопитството му като го подтикнете да научи повече.

Масаж на бебето

Без категория

Масаж на бебето Детският масаж е бил използван в продължение на векове, най-главно в африканските и азиатските държави. Съвсем наскоро, западният свят започна да се интересува от научно доказаните ползи от масажа и за двете стани -бебето и майката.   История на бебешкия масаж В страни като Нигерия, Индия, Бали и Фиджи – и сред маоритее в Нова Зеландия – бебешкия масаж се смята за рутинна част от грижите за бебето, от момента на раждането, докато бебето е на възраст от няколко месеца. През 1993 г., изследователският институт в Университета на Маями, Факултета по медицина изучава майки в Калкута, изпълняващи традиционни индийски масажи на техните новородени бебета. Те отбелязват, че ежедневният масаж е доста енергоизразхождащ и че след като бъдат повити, бебетата спят спокойно. В други страни, масаж на бебето се извършва ежедневно след вечерната бебешка баня и резултатите са еднакви – бебето спи спокойно.Въпреки тези култури, които практикуват бебешки масаж от векове, това древно изкуство едва наскоро достигна западните брегове. В края на 1980 г., Вимала Шнайдер Маклър, основател на Международната асоциация за бебешки масаж (IAIM) популяризира бебешкия масаж в САЩ с публикуването на книгата на базата на индийски масажни техники, които тя наблюдава по време на пътуванията си. Днес, IAIM има над 30 представители от цял свят.   Подготовка Добра идея е да си сложите малко крем на ръцете и да разтъркате така, че да станат меки и топли. Масажът се извършва от главата към пръстите на краката. С леки и нежни докосвания ще работите върху главата, лицето, раменете, ръцете, гърдите, стомаха и краката. Докато масажирате бебето го гледайте нежно. С това вие стимулирате всички сетива на бебето и установявате по-силно визуално общуване и по-голяма чувствителност. Отпуснете се, забравете задръжките и говорете на бебето си. Помнете, че движенията ви трябва да бъдат нежни, не правете механични движения. Забравете за рутината, бъдете изобретателни. Ако бебето иска да смени позата, позволете му. Не го насилвайте да стои в определена поза, по-късно можете да се върнете към пропуснатите участъци.   Техника Затворете очи и натиснете клепачите си. Силата, с която масажирате трябва да е същата като тази, с която натискате клепачите си, без да си причинявате дискомфорт.В малките участъци използвайте върховете на пръстите си. За по-големи участъци използвайте дланите си. “Малки потупвания” означава да докосвате бебето си нежно, а “масаж” – да движите леко мускулите под кожата. Описание стъпка по стъпка Главата:Докосвайте челото, слепоочията и основата на черепа.Вежди и клепачиНосБузиМестата около устатаУшите и около тях   Челюсти:Предната част на врата(Запомнете: пипайте много нежно)Докосвайте нежно и масажирайте задната част на врата с бавни движения като достигате до рамената.Бавно поставете ръце на неговите/нейните рамена.Милвайте бебето от врата към раменете в посока гърдите.   Рамене и ръце:Оформете кръг с пръсти и палец около ръката на бебето. Започнете да милвате от участъка около мишницата и се спускайте надолу по ръката. Бъдете много внимателни, когато достигнете до лакътя, това е много чувствителна зона. Около китките можете нежно да упражните въртеливи движения. Много внимавайте с всички тези движения.   Стомах :Масажирайте стомаха във формата на кръг (гениталиите се изключват от масажа). Милвайте коремната област с движения на ръката по посока на часовниковата стрелка като започнете от под ребрата.   Крака:Милвайте всеки крак с цялата си ръка, натискайте нежно бедрата. Леко сгънете краката и колената като притискате бедрата към тялото. Пети и ходила:Масажът на ходилата е много релаксиращ. Започнете с лек натиск върху всеки палец, после към петичките и отново се върнете на палците. Понякога масажът на ходилата облекчава стомашните болки. Милвайте нежно всички пръстчета. Правете кръгови движения върху петите.   Гръб:Обърнете бебето обратно. Започнете с големи движения, които включват главата, врата, гърба и краката и правете движенията винаги в една посока. Потупвайте леко бебето по раменете и гърба и масажирайте с върховете на пръстите си, с кръгови движения. Не масажирайте гръбначния стълб, само поставете ръка върху него, така че бебето да усети топлината. Може да правите кръгови движения върху гърба на бебето. Сложете ръцете си върху горната част на краката и работете надолу към стъпалата.   Когато достигнете до ходилата, отново започнете отгоре. С нежни и бавни движения завършете масажа като започнете отново от главата към пръстите на краката.   Запомнете: Повтаряйте масажа когато искате да прекарате чудесни моменти с вашето бебе. Правете го, когато имате време за детето. Не се ядосвайте ако бебето не съдейства. Опитайте по-късно Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите…

„Използвай го или го изгуби „

Без категория

„Използвай го или го изгуби „ Процесът на резитба е илюстрация на високата пластичност (приспособимост) на младите мозъци, които са буквално изваяни от средата, в която те са израстнали. Научно изследване за това как точно опита оформя мозъка е довело до теорията за „критични периоди“ – определени периоди от време, в който трябва да се появи стимулация, или възможността да се развива нормално функциониране ще бъде загубена. Нищо не е по-пагубно за развитието на мозъка бебето от недостига на стимулация. По същия начин, пресищане с подходяща стимулация ще произвежда по-добри от нормалните за възрастта невронни вериги. В момента има направен класически експеримент – котенца били оставени със завързани очи в продължение на няколко месеца след раждането и после превръзката им била махната. Техните мозъци не са имали възможност да развиват невронните пътища, необходими за обработка на визуална информация. По същия начин, бебета с катаракта, тя трябва да бъде отстранена в рамките на първите няколко месеца от живота им, или после ще страдат от постоянно увреждане на зрението. В едно проучване, новородени плъхове са били поставени в една от двете среди – на „обогатената“, изпълнена с детски играчки и препятствия, или на „бедната“ – празна. След 80 дни бивааустановено, че плъховете, които са били стимулирани имат мозък с дебела мозъчната кора (част от мозъка, която контролира памет и възприятие), по-големи неврони, и по-сложни дендритни мрежи. Същият принцип важи и за развитието на мозъка на човешките бебета. Учените са открили, например, че някои области на мозъка са по-големи и по-развити при деца, които свирят на музикални инструменти, отколкото при тези, които не го правят. Тези области включват малкия мозък, който обработва ритъма и времето, и мазолестото тяло, което действа като проводник за комуникацията между лявото и дясното полукълбо на мозъка, което е от жизненоважно значение за музикантите координиращи техните десни и леви ръце. Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Обучение на вашето бебе – как да чете? Бебетата да четат? Подобно на много хора, първоначалната ви реакция може да бъде скептична. Но не само е възможно да научите бебето да чете, също е лесно да се направи (по-лесно, отколкото ако изчакате, докато детето ви е на пет или шест години). По-важното е, че вашето… Прочети Какво е стимулиране на кърмачетата? Без категорияот Мария Каменова02.09.2017 Какво е стимулиране на кърмачета? Дефиницията е проста и ясна: това са дейности, които възбуждат или стимулират усещането за зрение, звук, допир, вкус и мирис на бебето ви. Детската стимулация…

Защо да започнем рано да учим бебето си?

Без категория

Защо да започнем рано да учим бебето си? Периода от раждането до осем годишна възраст – и специално от раждането до три годишна – е критичен за развитието на мозъка на бебето. Това е така, защото в първите години на живота лежи неврологичната основа за интелектуалния растеж в юношеството и зрелостта. От момента на зачеването, невроните (нервните клетки) на мозъка се размножават по-бързо от всички други клетки в тялото на бебето. Бързите темпове на развитие на мозъка на бебето продължава в ранна детска възраст: при раждането, мозъкът тежи 25 на сто от теглото на възрастния; на едногодишна възраст е 50%; на две години- 75 процента; и на три години – 90 процента. Мозъкът на възрастен има над 100 милиарда неврони, по-голямата част от които са се образували по време на първите пет месеца в утробата! Последните изследвания показват, че нови неврони могат да бъдат създадени през целия живот – но вероятно само в достатъчни количества, за да заменят тези, които са починали. Всеки от невроните в мозъка е свързан с около 5000 други. По принцип, колкото повече дендрити (клонове между невроните) и синапси (връзки между невроните) в мозъка има, толкова по-голяма е неговата процесорна мощ. Повече пътища означава, че информация може да пътува по различни начини, което отваря вратата за по-бързо и по-сложно мислене. Това е вярно при възрастни, но не при детето. Мозъкът на бебето ви действително има повече синапси от вашия – но само защото той не е преминал важен етап в развитието, известен като синаптична резитба, в което мозъкът изтрива ненужните невронни връзки в интерес на организацията и ефективността си.ю Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Обучение на вашето бебе – как да чете? Бебетата да четат? Подобно на много хора, първоначалната ви реакция може да бъде скептична. Но не само е възможно да научите бебето да чете, също е лесно да се направи (по-лесно, отколкото ако изчакате, докато детето ви е на пет или шест години). По-важното е, че вашето… Прочети Какво е стимулиране на кърмачетата? Без категорияот Мария Каменова02.09.2017 Какво е стимулиране на кърмачета? Дефиницията е проста и ясна: това са дейности, които възбуждат или стимулират усещането за зрение, звук, допир, вкус и мирис на бебето ви. Детската стимулация може да спомогне за подобряване на обхвата на вниманието на бебето ви, паметта, любопитството и развитието на нервната му система. Освен това, стимулирането на сетивата на… Прочети Мултисензорeн метод за преподаване за четене Без категорияот Мария Каменова25.07.2017 Мултисензорен…

Трудно или лесно?

Без категория

Трудно или лесно? Лесно е Понятията на възрастните за “трудно” и “лесно” са неприложими за деца. Ние, възрастните, поемаме смелост да твърдим, например, че тази книга е твърде сложна за дете или че детето не може да оцени по достойнство класическата музика. Но на какво основание правим такива изводи? За детето, което няма ясни, стабилни представи за това кое е “трудно” или “лесно” – английски или японски език, музиката на Бах или детските песнички, еднообразната, еднакво звучащата музика или хармонията от звуци – всичко трябва да започва едновременно, за него еднакво ново е всичко.Извод, направен на базата на чувствата, не зависи от знанията, напротив, знанието може да стане препятствие за чувствата.   А детето, напротив, е винаги честно. Някакъв предмет или занимание напълно поглъщат неговото внимание, само ако му е интересно.Детето е надарено с впечатля ваща способност по образите да познава предмети, което няма нищо общо с анализирането – на това детето ще се научи значително по-късно.Прекрасният пример, потвърждаващ тази хипотеза, е способността на бебето да разпознава лицето на своята майка. Много бебета започват да плачат, ако ги вземат на ръце непознати хора и се успокояват и се усмихват в ръцете на мама. Г-жа Ришени Феликс, признат авторитет в обучението по математика, твърди, че детето може да започне да учи математика на всякаква възраст. “Ред” или “множество” – това е просто съвкупност от предмети с общи качества. Детето са запознава с тях, когато започва да играе с кубчета. То ги взима едно след друго, различавайки ги по форма: квадратни, триъгълни и т.н. В тази възраст вече детето добре разбира, че всяко кубче е елемент от “реда” и че купчината от кубчета е един ред, а триъгълниците – друг ред. Такава проста идея, че предметите могат да се сортират в групи по определени характеристики, е главният принцип, който лежи в основата на теорията на редовете. За детето е естествено, че то разбира простата и логична теория на множествата по-лесно, отколкото сложната логика на аритметиката. Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария Каменова12.05.2019 Глен Доман – експертите по ранно детско развитие Въведение Глен Доман е физиотерапевт и пионер в областта на детското развитие на мозъка. През 1955 г. той основава Институт за постигане на човешкия потенциал (IAHP), организация с нестопанска цел, осигуряваща учебни програми и книги, предназначени за подобряване и ускоряване на психическото и физическото развитие на нормалните,… Прочети Брилянтни бебешки игри Без категорияот Мария Каменова25.02.2018 Брилянтни бебешки игри Има толкова много забавни дейности, които вие и вашето бебе може да направите, някои от които също могат да му помогнат да се развие, като стимулиратт мозъка му. Различните дейности целят да подобрят различни неща като слухови и визуални умения и могат да бъдат модифицирани така, че да пасват на вашето дете,… Прочети Какво можете да правите след раждането на бебето? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Какво можете да правите след раждането на бебето? Сега, когато бебето ви най-накрая е тук, трябва да се насладите на взаимодействието с него колкото е възможно повече.Говорете, четете и пейте на вашето бебе. Прегръщайте го и го целувайте. Прекарвайте време да играете с него, следвайки неговото ръководство, когато може да ви покаже какво го интересува.… Прочети Обучение на вашето бебе – как да чете? Без категорияот Мария Каменова05.01.2018 Обучение на вашето бебе – как да чете? Бебетата да четат? Подобно на много хора, първоначалната ви реакция може да бъде скептична. Но не само е възможно да научите бебето да чете, също е лесно да се направи (по-лесно, отколкото ако изчакате, докато детето ви е на пет или шест години). По-важното е, че вашето… Прочети Какво е стимулиране на кърмачетата? Без категорияот Мария Каменова02.09.2017 Какво е стимулиране на кърмачета? Дефиницията е проста…

Какво може бебето?

Какво може бебето?

Без категория

Какво може бебето? Даже 5-месечното бебе може да оцени Бах. В едно от предприятията на фирмата Сони e било организирана детска градина. Там провеждат изследване, за да изяснят каква музика обичат децата. Резултатите биват неочаквани. Най-вълнуващата музика за бебетата се оказва 5-та симфония на Бетовен! Популярните песни, които излъчват от сутрин до вечер по телевизията, заемат второто място, а на най-последното място се оказват детските песнички.  Бебетата приемат за най-интересна класическата музика, която ние, възрастните, често държим на достатъчно разстояние от тях. Нима децата са надарени по рождение с музикален вкус, необходим, за да се оцени сложна симфония? Според наблюдението на д-р Сузуки, вече 5-месечните бебета харесват концерт на Вивалди. Шестмесечно бебе може да плува.  Много възрастни не могат да плуват. Затова може и да се изненадате като разберете, че мъничкото дете може да се научи да плува. Дете, което още не е започнало да ходи, опитва да се държи във водата така, както се опитва да пълзи по земята. И важното е, не че малкото дете може да плува, а това, че то плува, понеже е дете. На пресконференция г-жа Дим казала: ”Бебето знае как да се държи на вода много по-добре, отколкото как да стои на земята. Първо, вие го поддържате във водата до тогава, докато не свикне и не започне да се държи самичко на водата. Потопявайки се във водата, бебето задържа дишането си и затваря очи, докато не изплува на повърхността. Ето така то и се учи да плува, работейки с ръцете и с краката”. Г-жа Дим нееднократно е твърдяла, че всички човешки възможности и таланти може да започнат да се развиват още преди навършването на една годинка. Това, че бебето може да плува, е само един факт, потвърждаващ безграничните възможности на децата. Бебето, което се учи да прави първи стъпки, може в същото време да се учи да се пързаля на ролкови кънки. Ходенето, плуването,пързалянето – всичко това детето усвоява без усилие, ако правилно е направлявано и е поощрявано. И така, способността да се попива информация е далеч по-висока в детския мозък, отколкото при възрастния. Само не трябва да се боите от “прехранване” или от превъзбуждане на мозъка: детският мозък като гъба бързо попива знания, но когато чувства, че е препълнен, се изключва и престава да възприема нова информация. Трябва да ни безпокои не това, че даваме на детето твърде много информация, а това, че често тя е твърде малко, за да може пълноценно да се развива детето. Детето запомня само това, което го интересува.  На детето във възрастта до 3 годинки не му е трудно да изучи това, което го интересува и не трябва да ви тревожи количеството енергия и сили, изразходвани за това. Много навици е невъзможно да придобием,ако не сме ги усвоили в детството. Kогато в ума е сформиран образец на родния език, вече е трудно да се възприема образец на чуждия език. Мозъкът на детето до 3 годинки е способен да усвои системата на мислене не само на родния език, но и на всеки друг чужд език. При това процесът може да върви едновременно. Затова деца в тази възраст без особен труд могат да говорят на всякакъв език, както и на родния. Ако вие пропуснете този период, ще ви бъде доста по-трудно да го обучите на това, на което така леко бихте го научили в ранното детство. Чуждият език – не е единственият предмет, който може да бъде овладян на ранния стадий от развитието на детето. Музикалният слух, физическите способности (координация на движенията и чувството за равновесие) се сформират именно в тази възраст. Приблизително по същото време се развива и основата на естетическото възприятие – сензорната реакция. Емоциите на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Емоциите на вашето бебе Часта от мозъка, която отговаря за обработката на емоции, е една от първите, които се развива след раждането. За първите няколко седмици, емоционалното състояние на бебето ви ще бъде доста черно-бяло – то или ще бъде щастливо или нещастно.До 3 месеца, опита ще направи емоциите му по-контрастни. Когато предният дял на… Прочети Езикови умения на вашето бебе Без категорияот Мария Каменова31.03.2022 Езикови умения на вашето бебе За вашето бебе усвояването на език е вродено умение – мозъците на бебетата са програмирани да научат език.Критичният прозорец за развитие на речта е от раждането до тригодишна възраст.Ето някои основни етапи, за които да се погрижите:• До първия си рожден ден вашето бебе може да произнася повечето гласни и… Прочети Пример за седемдневно обучение Без категорияот Мария Каменова12.03.2022 Пример за седемдневно обучение Понеделник: Мога да чета След като детето ви е на възраст 4 месеца, можете да започнете да използвате програмата за Малък Четящ за да го научите да чете. Съставете комплекти от думи, които сте приготвили сами, купили или свалили от moetoslunce.com, които да съдържат 20-50 думи (по-малко, ако детето ви е… Прочети Стимулиране на сетивата на бебето ви Без категорияот Мария Каменова02.06.2021 Стимулиране на сетивата на бебето ви Сега, когато вече се се грижим за физическото и емоционалното благополучие на мама, което има пряко въздействие върху здравето на бебето, е време да разберем как можем да стимулираме пробуждащите се сетива на бебето – по подходящ начин и във подходящо време. Ето какво трябва да знаете:   Стимулиране… Прочети Флаш метод за преподаване на четене Без категорияот Мария Каменова17.02.2021 Флаш метод за преподаване на четене Традиционно методът флаш включва физически флаш карти, които Вие или си купувате или правите и които бързо показвате на детето си. Проблясващите карти (със скорост по-малка от една секунда на карта) са ефективен метод за преподаване на бебета по две причини: • Информацията, представена бързо по-лесно се прхваща от… Прочети Томас Верни – Експертите по ранно детско обучение Без категорияот Мария Каменова21.04.2020 Томас Верни – експерт по пре- и перинаталана психология Хармония на утробата Томас Верни, психиатър и основател на Пре- и постнаталната психологична Асоциация на Северна Америка (PPPANA), е един от водещите световни експерти за ефекта на пренаталната и ранната постнатална околна среда върху развитието на личността. В неговата книга „Възпитаване на нероденото дете”, която пише… Прочети Глен Доман – Експертите по ранно детско развитие Без категорияот Мария…